Vous trouverez ici des éléments (quiz de révision, documents de travail, articles de presse, vidéos) pour compléter le cours, ou pour approfondir les thèmes abordés en classe en histoire comme en géographie.
Engagez-vous dans la vie du lycée ! Pour plus d’information sur la démocratie scolaire, les prochains scrutins organisés au lycée (délégués, CVL, CA), la MDL, et le rôle de l’élu : le guide de l’élu lycéen et la présentation des semaines de l’engagement lycéen.
– Histoire –
Chapitre 1 : La France en République 1880-1945.
Caricature parue dans Le Rire, 20 mai 1905. Sur la loi du 9 décembre 1905 concernant la séparation des Eglises et de l’Etat.
- Une fiche méthode pour analyser une oeuvre d’art.
- Pour prolonger la brève présentation des partis politiques d’aujourd’hui, une liste quasiment exhaustive des partis et de leur représentation.
- Un lien institutionnel pour mieux comprendre le principe de la laïcité dans la République française.
- Pour prolonger notre travail lors le séance « La République et la colonisation : un idéal en question », vous pouvez regarder le documentaire Sauvages, au coeur des zoos humains librement jusqu’au 27 novembre sur le site de la chaîne Arte. Il y est question du développement de la pratique de l’exposition en Europe d’êtres humains venus des autres continents, notamment lors des expositions coloniales. Il ne s’agit là de nourrir des discours de repentance ou de victimisation, mais de faire la lumière sur un pan méconnu de notre histoire. Lilian Thuram (président d’une fondation contre le racisme) exprime avec justesse cette idée dès le début : « Vouloir se souvenir, ça ne veut pas dire essayer de culpabiliser les gens. Vouloir se souvenir, ça veut dire essayer de comprendre ce qu’il s’est passé, et avant tout comprendre pourquoi nous sommes le fruit de cette histoire. » Si vous regardez ce film, n’hésitez pas à partager votre réaction et vos questions en classe !
- Concernant les combats de la Résistance pour le rétablissement de la République, retrouvez l’extrait du film Ceux du maquis analysé en classe, un reportage sur des groupes de jeunes résistants, membres des FFI (Forces françaises de l’intérieur), à l’entraînement dans le camp de Cize, dans le maquis de l’Ain. Ce reportage insiste sur la modestie des combattants, très jeunes, et sur leur grand dénuement et isolement dans les conditions difficiles de la vie en montagne.
– Géographie –
Chapitre 1 : Les territoires européens.
- Retrouvez l’intégralité de l’exposition « Tous migrants! » – concernant la question des exilés en Europe et ailleurs – vue au CDI et d’autres dessins de presse sur le site de l’association Cartooning for peace.
